精密测量院拥有两个国家重点实验室,一个国家大型科学仪器中心,一个国家台站网等4个国家级平台,各类省部级重点平台基地20余个。 现有职工600余人,其中院士4人、杰青13人,各类国家、科学院、省部级人才占比60%以上。2017年至今,在精密测量领域承担了数十项重大重点项目,其中,国家战略先导专项(2.5亿元)1项、重点研发计划12项、各类重大仪器研制专项10余项。精密探测技术和仪器已成为精密测量院满足国家需求和社会经济发展的优势领域方向。 精密...
中国科学院精密测量科学与技术创新研究院(以下简称精密测量院)是由中国科学院武汉物理与数学研究所(始建于1958年)、中国科学院测量与地球物理研究所(始建于1957年)融合组建而成,是湖北省首个中国科学院创新研究院。 回望来时路,峥嵘六十载。在方俊、王天眷、张承修、李钧、李国平、丁夏畦、许厚泽、叶朝辉等老一辈科学家的带领下,精密测量院历经几代科技工作者的辛勤努力和开拓创新,解决了一系列事关国家全局的重大科...
精密测量院立足精密测量科学与技术创新,面向国家的重大战略需求,发挥多学科交叉优势,开展原子频标与精密测量物理、大地测量和地球物理、综合定位导航授时、脑科学与重大疾病以及多学科交叉的数学计算等研究,促进以原子频标、原子干涉、核磁共振、重力测量、地震探测等精密测量技术为核心的学科发展,形成精密原子、精密分子、精密地球三...
5月7日,精密测量院组织召开中国学位与研究生教育学会科工委工作研讨会,来自华中科技大学、兰州大学、中国科学技术大学、中国地质大学(武汉)、中国林业科学研究院、中国科学院大学、中国科学院相关研究所等30家单位近五十位专家代表参加会议,精密测量院副院长倪四道出席会议。会议由研究生处处长任晓华主持。
倪四道在致辞中对各位专家的到来表示热烈欢迎。他指出,研究生教育工作对于科研院所的成长、发展起着重要作用,如何吸引优质生源、如何提升研究生培养质量是新时代高层次人才培养的热点话题,希望与会专家畅所欲言、互相启迪。
随后,各高校、研究所专家代表分别就研究生教育专业研究成果、研究生教育工作实践做了交流。华中科技大学教授澎湃从研究生学习动机、学习适应、学习投入、导师指导、能力发展、综合经历、生活健康等方面全面介绍了研究生学习和发展的特征及启示;兰州大学包教授水梅围绕研究生教育导师实践过程中常见的问题提出了相关举措、建议;中国科学技术大学主任杜进介绍了中科大研究生教育概况,分享了精准研究生招生宣传的探索与实践;中科院地理科学与资源研究所主任袁国富分享了地理所研究生培养管理的工作经验,强调研究生培养中学生管理工作的重要意义;中科院大气物理研究所主任孙鹏宇讲述了大气所在菁英班育人模式实践过程中的点滴感悟,谈到了教育管理干部的初心、使命与情怀;中科院地质与地球物理研究所主任宋玉环介绍了行星科学一级学科从筹建到培育到初见成效的建设历程和未来发展规划;精密测量院副处长蔡怡春基于调研问卷和导学关系,介绍了研究生思政工作的实践探索。
通过此次研讨会的召开,各参会单位围绕研究生教育实践中遇到的热点、难点问题展开了深度交流,共同推动研究生教育水平的稳步提升。
会议现场
综合新闻
精密测量院组织召开中国学位与研究生教育学会科工委资环组工作研讨会
5月7日,精密测量院组织召开中国学位与研究生教育学会科工委工作研讨会,来自华中科技大学、兰州大学、中国科学技术大学、中国地质大学(武汉)、中国林业科学研究院、中国科学院大学、中国科学院相关研究所等30家单位近五十位专家代表参加会议,精密测量院副院长倪四道出席会议。会议由研究生处处长任晓华主持。
倪四道在致辞中对各位专家的到来表示热烈欢迎。他指出,研究生教育工作对于科研院所的成长、发展起着重要作用,如何吸引优质生源、如何提升研究生培养质量是新时代高层次人才培养的热点话题,希望与会专家畅所欲言、互相启迪。
随后,各高校、研究所专家代表分别就研究生教育专业研究成果、研究生教育工作实践做了交流。华中科技大学教授澎湃从研究生学习动机、学习适应、学习投入、导师指导、能力发展、综合经历、生活健康等方面全面介绍了研究生学习和发展的特征及启示;兰州大学包教授水梅围绕研究生教育导师实践过程中常见的问题提出了相关举措、建议;中国科学技术大学主任杜进介绍了中科大研究生教育概况,分享了精准研究生招生宣传的探索与实践;中科院地理科学与资源研究所主任袁国富分享了地理所研究生培养管理的工作经验,强调研究生培养中学生管理工作的重要意义;中科院大气物理研究所主任孙鹏宇讲述了大气所在菁英班育人模式实践过程中的点滴感悟,谈到了教育管理干部的初心、使命与情怀;中科院地质与地球物理研究所主任宋玉环介绍了行星科学一级学科从筹建到培育到初见成效的建设历程和未来发展规划;精密测量院副处长蔡怡春基于调研问卷和导学关系,介绍了研究生思政工作的实践探索。
通过此次研讨会的召开,各参会单位围绕研究生教育实践中遇到的热点、难点问题展开了深度交流,共同推动研究生教育水平的稳步提升。
会议现场
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