传承老科学家精神 | 科学家故事 | 方俊院士的两次“辍学”

　　

　　方俊院士江苏武进人，1904年生，传奇一生，故事连篇。他出身教育世家，从小受家训教育的影响，心灵深深打上民族感、爱国主义的烙印，年轻读书时就表现出非凡的气质和胆识。

　　第一次“辍学”。1926年，在半封建半殖民地的旧中国，受帝国主义的欺凌和三座大山的压迫，人民生活在水深火热之中。方俊就读唐山交通大学，亲眼目睹旧中国的腐败无能，“五四运动”，“洋务运动”，“新文化运动”对社会变革的影响。从此，他积极接触进步学生和优秀知识分子，爱国主义思想一次又一次得到升华。在学校，血气方刚的他多次义正言辞对独裁的洋教务长的说教进行反驳，经过激烈的思想斗争，“宁可书不读，民族气节不能丢”。加之当年家境贫困，也为减轻家中负担，于是干脆“辍学”回家，开启了边工作边自学的征程。 

　　第二次“辍学”。1938年，中日战争全面爆发的第二年。华夏大地成为东方反帝、反法西斯战争的主战场。身在德国学习的方俊，时刻关注祖国的前途和命运。为了以实际行动抵制纳碎分子“大东亚共荣”的反动说教，又一次作出放弃深造机会，毅然决然“辍学”回到祖国。他虽然没有奔赴抗日前线，但一心百倍用科研和教学，积极为如火如荼的抗日运动做贡献。在那拯救危难，艰苦卓绝的岁月里，他发挥自己的聪明才智，刻苦学习，不断进取，为他以后的科研工作打下坚实基础。地球形状的莫洛金斯基的理论一直是国际上先进的权威理论，他虚心学习但不迷信，认为莫氏的天文重力水准模板按点值计算误差较大。于是提出了平均异常和方格模板的改进方法，引起世界科学界高度评价，并称之为“方俊模板”，被编入中外教科书中。